Новости

          Президент РФ Владимир Путин объявил 2025 год Годом защитника Отечества. Это решение имеет особую значимость в преддверии празднования 80-летия победы в Великой Отечественной войне

          За основу его логотипа взято изображение монумента «Родина-мать зовет!» на Мамаевом кургане в Волгограде, эмблема содержит георгиевскую ленту, слово «Победа!» и число «80».

Знаментально, что Год защитника Отечества приходит на смену Году семьи в 2024 году, и это не случайно.

          Это подчёркивает глубокую связь между семейными ценностями и героическим служением Родине. Год семьи, который  был посвящён вопросам демографии и поддержке материнства, заложил основу для будущего. А Год защитника Отечества станет ярким и важным событием, которое подчеркнёт заслуги тех, кто защищал и защищает эту основу.

          Год защитника Отечества 2025 – это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это   выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей  страны.

          Это год, который напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью.

          На официальном сайте 80-летия Великой Победы можно посмотреть подборку лучших советских фильмов о Великой Отечественной войне: https://may9.ru/our-victory/movies/

Блокадный Ленинград 08.09.1941-27.01.1944 (872 дня). Блокада Ленинграда - трагедия жетелей целого города, которая развернуласьсреди общего горя Великой Отечественной Войны. 

Математика для 4-х классов «Решение нестандартных задач» с 06 февраля по 15 мая 2025года 1 раз в неделю по четвергам по 2 академических часа. Объём курса 30 часов. Полная стоимость курса 6525 рублей. Количество мест ограничено. Занятия ведут учителя высшей квалификационной категории. По завершении программы выдаётся сертификат.

Справки по телефону 20-15-00.

          Инженерное образование является основой для технологического прогресса страны, а его высокий уровень важен для обеспечения технологического суверенитета. В современной России решение экономических задач требует увеличения числа специалистов в области инженерии, и актуальность развития инженерного образования становится острой. В этом контексте проект МФТИ «Наука в регионы» представляет собой актуальную инициативу. «Наука в регионы» — проект, направленный на повышение уровня компетенций педагогов и уровня знаний школьников по предметам технологического профиля. Задачей проекта является масштабирование и адаптация “Системы Физтеха” на региональном уровне с учетом задач программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» и программы «Передовые инженерные школы». С 2017 по 2023 год проект “Наука в регионы” реализовывался Фондом развития физтех-школ при поддержке негосударственного института развития «Иннопрактика». В нем приняли участие более 15 тысяч детей и более 600 учителей.  С июля 2024 года проект “Наука в регионы” реализуется Центром образовательных инноваций и технологий Института биофизики будущего МФТИ при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.

          Наша школа присоединилась к проекту “Наука в регионы” и подписала соглашение о партнерстве 21 ноября 2024 года, это взаимодействие позволило нам запустить открытие профильных классов в рамках проекта «Наука в регионы» с углубленным изучением математики, информатики, физики и реализовать планы по сотрудничеству с МФТИ: повысить интерес школьников к техническим направлениям; учащиеся получают возможность обучаться у преподавателей ведущих физико-технических вузов страны, участвовать в исследовательской и инженерной работе. В ближайшее время мы планируем расширять взаимодействие с Фондом развития физтех-школ, расширив круг предметов углубленного изучения, а также позволит повысить квалификацию учителей. Участники проекта получают дополнительные материалы и знания, необходимые для работы в образовательной отрасли.

          - Проект “Наука в регионы” позволяет нам создавать мощную систему обучения и поддержки ребят, а также формирует уверенность в важности получения инженерных профессий, - рассказала Баранова Екатерина Александровна, директор нашей школы.

#наукаврегионы

В рамках рамках реализации мероприятий регионального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование"наша школа получила и установила специальное оборудование для создания в школе Цифровой образовательной среды (ЦОС), то есть единой информационной системы, объединяющей всех участников образовательного процесса — учеников, учителей, родителей и администрацию школы.

 Комплект полученного нами оборудования включает: ноутбуки, многофункциональные устройства печати, камеры видеонаблюдения, интерактивные панели на стойках. В совокупности с высокоскоростным интернетом, которым уже оборудована школа, это позволит обеспечить качественное образование, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих доступ к образовательным услугам и сервисам в электронном виде еще более доступным для обучающихся нашей школы.

Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления  образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.

Перейдя по ссылке, Вы сможете:

Оценить условия осуществления образовательной деятельности:

• открытость и доступность информации об организации;
• комфортность  условий осуществления образовательной деятельности;
• доброжелательность, вежливость работников;
• удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности;
• доступность образовательной деятельности для инвалидов.

Оставить отзыв.

В рамках реализации федерального проекта «Стимулирование спроса на отечественные авиационные системы» национального проекта «Беспилотные авиационные системы» на базе Инженерной школы прошло торжественное открытие специализированного класса по эксплуатации беспилотных авиационных систем (БАС).
Это образовательное пространство предназначено для обучения школьников в области разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем. Специализированный класс, обеспечен оборудованием для теоретических и практических занятий в сфере разработки, производства и эксплуатации БАС.
Учебное пространство оснащено современными тренажерами и симуляторами, что позволяет учащимся погрузиться в мир высоких технологий. Уроки управления коптерами и специальные полетные зоны для тестирования БПЛА открывают новые горизонты для реализации творческого потенциала детей.
На торжественной церемонии открытия специализированного класса с этим важным событием всех присутствующих поздравила директор Инженерной школы Баранова Екатерина Александровна, обозначила ключевые направления деятельности данного класса и пояснила, что ребята смогут изучать основы использования беспилотного воздушного судна, проводить диагностику и ремонт БПЛА, познакомятся с основными принципами аэродинамики, элементами управления и стабилизации БАС. Ребята смогут изучить особенности аэродинамики, изучить динамику полета беспилотников. Руководитель структурного подразделения инженерной школы ЦЦДОД "IT-куб" Исаечкина Анна Александровна пожелала ребятам самореализации, плодотворного рабочего процесса, уверенности и удачи в изучении нового направления деятельности.